Писковая Татьяна Владимировна, педагог-психолог Пудостьской средней общеобразовательной школы. В 2015 году получила диплом о профессиональной переподготовке «Психологическое консультирование» в Российском университете дружбы народов, в 2018 г – диплом профессиональной переподготовки «Дошкольная педагогика и психология» в Институте позитивных технологий и консалтинга. Постоянно занимаюсь самообразованием, закончила ряд курсов повышения квалификации, посещаю семинары по практическим методам работы с детьми. С 2015 г работала в детских развивающих центрах и оздоровительном лагере «Лесная сказка» (п. Тайцы). С 2018 года по настоящее время  работаю в Пудостьской средней общеобразовательной школе. Родилась я в небольшом сибирском городке. С самого раннего детства любила наблюдать за людьми, их настроением, поведением, любила беседовать с ними, пытаясь почувствовать и понять, что происходит у них в душе.

Я выросла, но не решилась выбрать профессию психолога, а получила востребованную в те времена профессию «Специалист автоматизированных систем управления», однако ни дня не работала по профессии. Чем бы я ни занималась в жизни,  в каких бы проектах ни участвовала, бесконечно общаясь с разными людьми, ощущала в себе непреодолимое желание понять и почувствовать их.   Уже  став достаточно взрослой, я все-таки приняла для себя правильное решение — получить новое образование  психолога, а затем и педагога-психолога. Мой путь по профессии детского психолога стал складываться достаточно легко и интересно, я окончательно убедилась, что быть психологом —  это моё призвание. Сначала я работала в развивающем центре, потом в детском лагере. Работа в детском лагере была моей мечтой в юности, но увидеть результат своей работы за 21 день очень сложно. И я приняла серьезный шаг – стать педагогом-психологом в школе.

Работая психологом, я научилась многому и продолжаю учиться каждый день.  Ставя  перед собой новые профессиональные задачи, стремлюсь совершенствовать свои  практические навыки, изучать новые технологии, тем самым расширяю свои возможности.  Работа в школе рождает множество вопросов, на которые я люблю искать ответы, а как только нахожу, появляются новые, а дети для меня являются  неисчерпаемым источником вдохновения, искренней благодарности и любви.

Профессия «педагог-психолог» – это для меня уникальная возможность ощутить профессиональное счастье от того, «что я делаю, то, что я люблю, и люблю, то, что я делаю».